En literatura infantil hay nuevas tendencias y desafíos formativos. La aproximación de los estudiantes a ella recae principalmente en los mediadores de la lectura, por ello nuestro Plan de Fomento Lector está enfocado a entregar todos los recursos necesarios, considerando los libros, actividades, planificaciones, evaluaciones y orientaciones metodológicas, de calidad y actualizado en función de la literatura infantil y de promoción a la lectura.
El plan consta de una propuesta de trabajo de un listado de libros de corpus variado, representativo y actualizado de literatura infantil que va siendo desarrollado de forma gradual según el nivel en el que se implemente. La metodología para su trabajo es innovadora y considera como pilares fundamentales la construcción del pensamiento poético y estético, desarrollando la emoción, imaginación, intuición, la capacidad de perdonar y soñar, que se complemeta con el pensamiento racional del niño, desarrollando así la interdisciplinariedad del aprehender que perseguimos como mediadores efectivos.
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